（导读）车辆靠轮子行动，然而车辆若没有安装车闸，或者车闸失灵，谁也不敢动用这辆车。原因很简单，失控的车辆，随时都有车翻人亡的危险。“赢豕孚躏躅”，是紧接着的又一例说：小猪虽然赢弱，也有一颗蠢蠢欲动之心。猪是任人宰割的动物，何况又是小猪，其赢弱令人可怜，却也有蠢蠢欲动的不安稳之念。止恶于未然，不因来成而不为；防患于未然，不因弱小而忽视。
姤卦在夬卦之后，夬是分是决，而姤则有合、遇之意。无分离就谈不上遇、合，遇、合是以分离为条件的。姤卦的含义是什么？
姤卦如何理解
天风姤卦之为卦下巽上乾，乾为天，巽为风，有风行天下之象。风在天下吹过，必然接触万物。再者，姤卦一阴生于五阳之下，此一阴与五阳刚不期而遇。这是姤之名由。姤卦卦辞是：女壮，勿用取女。女指姤卦中的一阴爻，壮是长的意思，一阴生于五阳之下，必然渐渐壮大，必然要剥阳刚。君子见微知著，当阴柔滋生之时，就要注意努力避免任何有利于加强阴柔的做法。
读姤卦，给我以下的启示：
一、令行天下，无所不及。
政策、律令等是政府制订出来的、用于规范和制约人们的行为的。要规范、制约人们的行为，就要让人们熟知并运用这些律令、政策等。因此，律令一出，就要加大宣传力度，使所有人知道这些律令的相关条款以及应用的范围等。不能让这些律令、政策贴在墙上，挂在嘴上，睡在书架上，也不能让这些律令、政策仅仅成为司法工作者的专利。
凡律令都有权威性、震撼性、神圣性、果决性等，运用法度应当“皇帝犯法与庶民同罪”，根据犯罪的性质、手段、情节等予以惩罚，万不能同样的罪行给予重轻两种刑罚，这样就体现了不公平、不公正、不合理，违背了法律面前人人平等的原则。
二、教师队伍应当阴阳协调。
当代的教师队伍男女教师的比例严重失调。按照姤卦原理，阴盛阳则衰。女壮则男弱，刚柔的关系将被颠倒。固然，女教师性柔、心细，有耐心，这是教育者应有的素质，是教书育人的重要前提。然而，教育出来的学生有奶油之嫌，缺乏刚毅果断的品质。有个别学生看女教师性柔，就故意与之作对，例如把卷子撕烂，把辅助读物烧掉，不完成作业便是家常便饭，对女教师的批评，他们有时犟嘴、顶撞，有时沉默，批评过后仍然我行我素。增加男教师的数量，使阴阳关系保持平衡，刚柔相济，培养出来的学生才不至于过暴，过弱。
三、双管齐下，矫枉过正。
对待阴柔绝对要制，不制则混淆是非，黑白颠倒，制也要讲求策略。如果一味地用刚去制，即用粗野残暴的手段，便是法西斯的伎俩。倘若过弱，即怀柔的手段，不仅制不住阴柔，还会起到纵容的作用。最好的办法是容而制。没有宽容大度的胸怀，就不能成其大。大海因为能容才有其浩瀚。动不动就强征，强拆，强迁等无疑要激起民愤，激化官群矛盾。容是制的前提条件，像阔大的荷叶包烤熟的一块红薯一样先把它包住，包住并不等于解决问题，还需要有个等待的过程。总有一天会水到渠成，阴柔被制服。
四、不做世外桃源之民。
“一方有难，八方支援，”“家兴亡，匹夫有责。”人不是孤立的人，是社会群体中的人。人与外界有着千丝万缕的联系。因此，当国家有难的时候，应当大公无私去救济，当邻里陷于危困之时，应当伸出援手。假如遇到上述情形袖手旁观，不救不参与，抱着无过也无功的思想，便可羞可惭，最终会遭到报应。
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